未来思维通过培养独特的思考能力进行“培优”

让孩子在未来的学习中获得竞争优势

1. 未来思维的设计理念是，从18岁考入一个理想大学，倒推到幼儿园阶段，看看3-6岁的孩子应该学习什么。该理念很好，但并不是所有课程都可以做到，未来思维之所以能做到，是因为它在自诞生至今40余年的历史中积累下来了大量的数据，目送大量的在幼儿和儿童时期学习过未来思维的孩子在18岁时考入了理想的大学，这些数据是课程得以不断改善和进化的支撑。市面上绝大部分思维课程，历史很短，所以是不可能做到这一点的。

2. 未来思维不是搞“小学化”教育，但是它能切实提升孩子的学习成绩。之所以能够做到这一点，是因为未来思维有全方位的能力培养体系。举个例子来说，孩子通过未来思维的学习，可以实现100以内数字口算的最终目标！而这只不过是一个表面的小目标而已！通过未来思维的学习，孩子可以将1到100的数作为量进行构想，比较、分解、合成，也可以自由自在地进行，数字能力变得强大，也就是数的感觉变得强大，小学生所必须的乘法、除法、分数、小数等能力的基础，通过学习未来思维，已经全部奠定好了！[幼儿系列能力体系][儿童拓展系列能力体系]

3. 未来思维让孩子做好了“幼小衔接”，从而在幼儿园毕业之后顺利地开始小学学习。重要的是，未来思维做到这一点，是通过能力培养，而不是知识教育。知识学习随时可以，而能力训练却不能错过3-8岁这个黄金时期。孩子只有具备了能力，才可以在未来的学习中获得竞争优势。[幼儿初级与幼小衔接对应关系][幼儿中级与幼小衔接对应关系][幼儿高级与幼小衔接对应关系]

4. 未来思维跨越3-18岁全周期，只要坚持学习，就能够在18岁的时候考上一个理想大学。